湖南省永州市江华县关工委：“五老”如何用镜头讲好“三扶两创”故事

当晨曦轻拂涔天河畔，稻浪与大棚银膜共舞流光，江华大地上，“三扶两创”的故事正悄然生长。作为江华县关工委的“五老”一员，我深切感悟：一帧鲜活影像，胜过千言万语；一组生动画面，能点燃青年创业热情。在“扶志、扶智、扶技，创业、创新”的实践中，我们穿梭于田间地头、大棚车间，见证青年从迷茫到坚定的蜕变，亲历“五老”智慧与青年活力的碰撞。这些珍贵场景若不及时定格，便会随时间消散；这些宝贵经验若不有效传播，便难惠及更多群体。

如何用镜头捕捉真实瞬间、用科学方法提炼价值、用规范管理保障长效、用多元传播放大影响，成为基层“五老”助力“三扶两创”的重要课题。本文结合江华实践，从拍摄、采集、管理、使用四个维度，系统阐述基层“五老”开展图像工作的实践探索，力求让每一张照片都成为“三扶两创”的鲜活注脚，让每一组镜头都成为照亮青年成长的温暖光焰。

一、拍摄：以“三全原则”定格现场，让画面有温度有故事

拍摄是图像工作的“源头活水”，需以“全景覆盖、全程跟踪、全情投入”为原则，确保每一张照片都能承载“三扶两创”的核心价值，让静态画面成为动态故事的浓缩载体。

（一）全景覆盖：捕捉场景多样性

“三扶两创”场景遍布基层一线，拍摄时需兼顾“点、线、面”结合，构建多维度、立体化的视觉叙事体系。

1.“点”上聚焦核心人物：锁定“五老”与青年两类主体，捕捉“五老”手把手教学的专注神情（如手部动作特写）、青年提问时的求知眼神（如眉头微蹙又舒展的瞬间），通过人物表情传递情感张力。

2.“线”上串联工作流程：围绕“扶技”培训的完整链条（理论讲解→工具操作→问题解决→成果展示）拍摄组图，用画面逻辑展现帮扶成效，形成“问题-措施-成果”的视觉闭环。

3.“面”上呈现环境特色：融入地域文化符号（如民族村寨背景、特色产业场景），让图像兼具工作记录与文化传播双重价值，增强地域辨识度与情感共鸣。

（二）全程跟踪：记录成长动态性

拒绝“一次性摆拍”，采用“跟踪式拍摄法”记录青年成长轨迹，展现从“0”到“1”的蜕变过程，让静态画面具有时间纵深感。

1.前期“痛点”记录：拍摄青年面对技术难题时的困惑（如查看病虫害作物时的焦虑表情）、创业起步时的简陋条件（如临时搭建的工作场景），为后续对比埋下伏笔。

2.中期“突破”捕捉：聚焦关键转折点，如青年首次独立完成技术操作、创业项目取得阶段性成果时的激动瞬间，用动态画面展现“扶志”“扶智”的实际效果。

3.后期“成果”定格：记录帮扶后的显著变化，如作物丰收、创业团队扩大等场景，通过“今昔对比图”强化视觉冲击，直观呈现工作成效。

（三）全情投入：传递细节真实性

细节是画面的“灵魂”，需用“微距思维”捕捉易被忽略的故事载体，让每一张照片都充满生活气息与情感温度。

1.自然动作优先：避免刻意引导，抓拍“五老”擦汗时的银发反光、青年指甲缝里的泥土、作物新抽的嫩芽等“不完美的真实”，比摆拍更具感染力。

2.光线巧用增色：利用自然光线塑造氛围，如逆光拍摄“五老”与青年并肩走在田埂上的剪影（凸显传承感），侧光捕捉劳作时飞溅的水珠（体现活力），让光线成为情感表达的“隐形画笔”。

3.道具承载深意：特写青年笔记本上的笔记、“五老”磨旧的手册、创业产品包装上的文化元素，让无生命的道具成为“三扶两创”的见证者，延伸画面叙事空间。

二、采集：以“三维联动”深挖价值，让素材有逻辑有深度

采集不仅是“按快门”，更是“挖故事”，需建立“图像+文字+数据”的三维素材库，避免“空镜头”“无故事”的无效积累，为后续传播与应用奠定基础。

（一）“快门+录音”同步：5秒锁定核心信息

拍摄时同步启动“5秒速记法”，用手机录音或备忘录快速记录关键要素，确保素材信息完整、可追溯。

1.基础要素：精确记录时间（如“2024.10.15上午9:30”）、地点（如“XX村大棚”）、人物（标注身份，如“‘五老’农技员+青年种植户”）、事件（概括动作，如“指导草莓疏花疏果技术”）。

2.情感要素：即时记录现场对话金句，如青年的感悟、“五老”的寄语，这些原声素材是后期宣传的“点睛之笔”，能增强内容的真实性与感染力。

（二）“观察+提问”结合：三句话搭建故事框架

主动与拍摄对象互动，用“引导式提问”挖掘深层信息，形成完整故事逻辑，避免后期“无米下锅”。

1.问“变化”：“帮扶前最头疼的问题是什么？现在解决了吗？”（对应“扶技”成效）；

2.问“感受”：“今天学的技术，预计能带来多少收益？”（量化“扶创业”成果）；

3.问“未来”：“下一步打算扩大规模，还是带动其他乡亲？”（体现“扶志”激发的内生动力）。

三句话的答案可直接转化为图文稿的“问题-措施-成效”结构，确保素材具备叙事完整性。

（三）“个体+群体”兼顾：避免单一视角偏差

采集时需平衡“典型人物”与“普通群体”，确保素材多样性，既展现个体成长，又体现工作覆盖面与影响力。

1.典型人物深度挖：跟踪记录1-2名重点帮扶对象（如返乡创业青年、特殊困难农户），拍摄其从“零基础”到“带头人”的全过程，形成“成长档案”，增强故事性与示范效应。

2.群体场景广角拍：在培训现场、创业集市等集体活动中，用广角镜头拍摄大场景（如50名青年同时实操农机的壮观画面），搭配中景（分组讨论、个别请教），展现“三扶两创”的规模效应与群体活力。

三、管理：以“四化标准”规范流程，让资源可追溯可复用

图像管理是“长效工程”，需以“分类标签化、存储云端化、权限分级化、更新动态化”为标准，确保素材“存得好、找得到、用得准”，实现资源的高效利用与长效传承。

（一）分类标签化：三维编码定位素材

建立“主题+时间+地点”的三维分类体系，拒绝“一锅粥”式存储，让每一张照片都能被精准定位。

1.一级分类按主题：设“扶志宣讲”“扶智培训”“扶技实操”“创业孵化”“创新成果”五大文件夹，每个主题下再分子类（如“扶技实操”含“种植类”“养殖类”“手工艺类”）。

2.二级标签记时间：文件夹命名格式为“YYYY-MM-DD_活动名称”（如“2024-10-15_草莓种植技术培训”），便于按时间轴追溯工作历程。

3.三级备注标细节：每张照片用“关键词+简短说明”命名（如“特写_青年_草莓疏果_成功后笑容.jpg”），并附《素材说明表》记录拍摄背景、核心人物故事等，丰富素材的上下文信息。

（二）存储云端化：双备份保障安全

采用“本地硬盘+云端平台”双备份模式，防止素材丢失，确保资源安全与共享便捷。

1.本地备份：将原始素材（未修图）存入移动硬盘，按年度归档，存放于专用柜，避免私人设备存储导致的流失风险。

2.云端共享：精选修图后的可用素材上传至内部云盘（如企业云、政务云），设置“查看权限”（全员可看、编辑限管理员），方便乡镇关工委、合作媒体随时调取，提升资源利用效率。

（三）权限分级化：分层管理保障规范

根据素材用途与保密级别，设置“管理员-编辑员-查看员”三级权限，确保资源使用规范、安全可控。

1.管理员：负责素材分类、标签审核、权限分配，拥有最高操作权限；

2.编辑员：可下载、剪辑素材，用于宣传报道、教材编制等工作；

3.查看员：仅可浏览素材，用于学习参考、工作交流。
  分级权限既能保障素材安全，又能满足不同岗位的使用需求，避免管理混乱。

（四）更新动态化：定期“瘦身”保持鲜活

每月末开展“素材复盘”，执行“三删三留”原则，确保素材库“轻装前行”，提升管理效率与使用价值。

1.删重复、留独特：删除相似构图、同一动作的冗余照片，保留最具代表性的瞬间（如10张培训现场图，仅留“提问”“操作”“互动”3张核心场景）；

2.删模糊、留清晰：剔除对焦失败、光线过暗的废片，确保留存素材符合印刷、展览标准；

3.删无关、留核心：删除与“三扶两创”主题关联度低的画面（如单纯风景照），聚焦人物、事件、成果三大核心要素，保持素材库的专业性与针对性。

四、使用：以“五维矩阵”激活价值，让图像会说话能育人

图像的最终价值在于“用”，需构建“宣传展示、培训教学、成果归档、政策汇报、社会动员”的五维使用体系，让“死素材”变成“活教材”，实现从“记录”到“赋能”的价值跃升。

（一）宣传展示：打造“线上+线下”传播矩阵

通过多渠道、多形式的传播，让“三扶两创”故事走进大众视野，扩大工作影响力与社会认同度。

1.线上“微传播”：在微信公众号开设“‘五老’镜头下的青春”专栏，每周推送1组图文（3-5张照片+500字故事），搭配话题标签（如#三扶两创##青年成长记#）；利用短视频平台制作“15秒成果对比”短片（如“帮扶前荒地→帮扶后菜园”），用视觉冲击吸引流量。

2.线下“沉浸式”：在乡镇集市、村委会设置“成果展”展板，采用“前-中-后”对比图（如青年从“愁销路”到“签订单”的笑脸对比）；举办年度“影像展”，邀请“五老”与青年现场讲述照片背后的故事，增强互动体验与情感共鸣。

（二）培训教学：转化为“可视化教材”

将技术类图像汇编成实操手册，用“看图说话”的方式降低学习门槛，提升培训效果与知识传播效率。

1.步骤图：用特写镜头展示关键技术（如“水稻机插秧的5个步骤”），替代冗长文字说明，让青年“一看就懂、一学就会”；

2.对比图：拍摄“错误操作vs正确操作”（如作物畸形果与正常果的微距对比），标注“‘五老’提示”（如“疏花时保留第2-3朵花，坐果率提高40%”），强化记忆点；

3.案例图：用组图展示失败案例与成功经验（如“病虫害防治失败的大棚vs指导后恢复的大棚”），增强警示性与说服力，帮助青年规避风险。

（三）成果归档：留存历史见证发展

将图像素材转化为“可视化档案”，既为工作考核提供依据，又为乡村振兴留存历史记忆，实现“以图为史、以史为鉴”。

1.年度影像年鉴：精选标志性图像（如首个“‘五老’+青年”创业合作社揭牌、第100期技能培训班结业），制作《“三扶两创”影像年鉴》，按时间顺序梳理工作历程，成为历史存档的重要载体。

2.成长档案库：为重点帮扶对象建立“个人影像档案”，收录其不同阶段的照片、视频与文字记录，直观展现个体成长轨迹，为后续帮扶工作提供参考。

（四）工作汇报：用数据图像提升说服力

向上级部门报送工作总结时，用“数据+图像”可视化呈现成效，让政策制定者直观感受基层实效，提升汇报质量与决策参考价值。

1.成效可视化：将抽象数据转化为具象画面，如“培训2000人次”配学员实操大场景图，“带动50户增收”配农户丰收时的特写图；

2.问题可视化：用图像反映工作难点（如“缺设备的养殖大棚”“待升级的加工车间”），辅助政策建议的提出，增强说服力与针对性。

（五）社会动员：凝聚“‘五老’+青年+社会”合力

通过图像的情感共鸣与场景感染力，激发多元主体参与热情，构建“政府引导、“五老”助力、青年主体、社会协同”的工作格局。

1.感召“五老”参与：展示“银发帮扶”的感人瞬间（如老专家在车间教青年直播），激发更多老同志加入“五老”队伍；

2.吸引青年返乡：制作《青年创业图鉴》，用图像展示“家门口创业”案例，搭配“五老”寄语，鼓励在外青年返乡发展；

3.争取社会支持：向企业、公益组织推送“青年创业项目需求图”，用真实场景打动社会力量捐赠资源、对接市场，形成帮扶合力。

从田间地头的第一声快门，到云端传播的千万次浏览；从大棚里的微光闪烁，到影像展的温暖呈现，江华“五老”始终以光影为笔，记录“三扶两创”的每一个珍贵瞬间，传递帮扶工作的滚烫温度。手中的镜头，不仅是记录工具，更是连接代际的桥梁——用银发智慧照亮青年创业路，用鲜活画面传递“老有所为”的价值；每一次按下快门，都是对“关心下一代”初心的践行，每一组图像，都是“三扶两创”成效的生动见证。

未来，我们将继续以镜为眼、以图为媒，让更多青年在图像记录中看见希望，在故事传播中汲取力量；让“扶志、扶智、扶技”的种子在江华大地深深扎根，让“创业、创新”的活力在青年心中持续迸发。相信在光影的助力下，“三扶两创”的成果将不断丰硕，共同富裕的画卷将在江华大地徐徐展开，留下更多鲜活、闪亮、充满温度的影像注脚。

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