注重家庭教育，培养担纲人才（庐江）

注重家庭教育，培养担纲人才

——邢益林同志家庭教育先进事迹

邢益林同志原系安徽庐江第二中学总务副主任，兼报账员，现为该校关工委成员。该同志一贯忠诚党的的教育事业，十分重视家庭教育。工作勤奋、踏实进取、教子有方。秉持“欲成才，先成人”的育人理念，他循循善诱，孜孜以求，积极引导孩子学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造，学会创造、学会生活，学会创新。从小养成良好的行为习惯。自己的孩子邢自强在他的精心培养和辅导下，品学兼优。2000年高考以653分荣获安徽省文科状元。此后邢自强分别就读于北京大学、新加坡国立大学和中国社科院。先后取得经济学学士、经济学硕士、金融学博士。2006年他加入中金公司；2008年哈继铭、邢自强、沈建光团队获得新财富最佳客观分析团队；2006年6月年仅34的邢自强被任命为摩根士丹利董事总经理，中国首席经济学家。邢自强之所以能够取得今天的成就，与邢益林多年的辛勤培育和付出是分不开的。

    苏霍姆林斯基曾经说过“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成教育人这一及其艰巨而又复杂的任务”’。在教育部工作多年的邢益林同志深谙此理。他知道家庭教育是制约孩子人格形成和发展的重要因素，对孩子的健康发展有着极其重要的作用。家庭教育往往在有意无意，有计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的。家长自身的言行，随时随地教育影响着子女。这种教育对于孩子生活学习习惯、道德品行、谈吐举止都在不停给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，往往伴随着人的一生。他更知道现在的学生多是独生子女，大多从小娇生惯养，自私懒惰，纪律性不强，学习主动性积极性不高，缺乏远大的理想信念，缺乏吃苦耐劳、刻苦钻研的精神，缺乏集体主义、团结协作的精神。邢益林认为教育好这一代独生子女，首先必须点燃他们的理想信念，激发他们的学习热情，让他们学会自立、自强，学会生活。不能让他们永远都做襁褓中的孩童。可现实生活中，许多家长望子成龙，望女成凤心切，一味的只关注孩子的学习成绩，这是不懂得家庭教育的正确方法，长此以往，事倍功半，甚至劳而无功。事实上，家庭教育的首要任务就是培养孩子的自尊心，自信心，责任心、进取心，好兴趣及好习惯，这才是孩子成长的核心精神支柱。

孩子的教育是关乎终生的问题。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂，也是终身的课堂。父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响，只有父母做好了，孩子才能做的更好，走得更远。邢益林同志特别注意言传身教，为了孩子未来的发展，为了不断提高家庭生活质量，他克勤克俭，积极进取，不断学习、充电，更新知识，拓展视野，开阔胸襟，紧跟时代前进的步伐，为的就是给自己的孩子做个好的榜样。儿子82年出生，给孩子取名邢自强就是是希望他长大后，能够自强自立，孩子出生第二年，全国严打，看到一些年轻人因家庭疏于管教，沦为社会的罪人，且受到法律的严惩，她当时就暗下决心，一定要把孩子教育好，长大后做一个勤奋努力、诚实善良，对社会有用的人。

为了开发孩子的智力，他坚持给幼小的孩子讲童话故事、中华传统励志成才故事，教育孩子有理想、能吃苦、懂感恩，直至孩子自己能读故事。上小学的孩子开始对游戏机产生兴趣，他节衣缩食给孩子买了一台，目的也是为了开发孩子的智力，适度满足孩子的需求，免得他到游戏室因玩游戏而失去控制。孩子很懂事，也能信守承诺，做到每天完成作业后，只玩一小会，较好地调济了学习娱乐。兴趣是最好的老师，为了让孩子从小养成爱读书的好习惯，几乎每个周日都带孩子去新华书店，回家从未空过手，尽管当时家庭经济状况不是很好。长此以往，孩子逐渐养成爱读书的好习惯。广泛的开卷阅读，让孩子视野大开，兴趣渐浓，作文水平也得到很大提升，同时也为将来发展奠定了坚实文化基础。

孩子小时候对写日记觉得很烦，又感觉天天写实在没东西可写，他就利用饭桌上捡饭粒的细节，告知孩子农民辛苦种粮来之不易。孩子受到启发，放下饭碗就去写作业，结果那篇日记老师给了满分。写日记培养了孩子的观察力，拓宽了孩子的视野，锻炼了文笔，也受到了良好的勤俭节约和艰苦朴素教育。自上小学至今，他频频获得学校奖学金，但每笔奖学金他都主动交给父母保存，从不乱花乱用。直至今天，孩子的生活仍然十分节俭，待人处事也十分诚实守信。

上高中时，孩子对电脑十分感兴趣，当爸爸的通过打听，知道电脑可以开阔眼界，获取知识，查阅资料，及时了解国内外大事。那时候电脑十分稀有，价格不菲，但奖学金钱不够，孩子提出问亲戚借点，他放假打工还钱。于是做父母的东拼西凑，终于买了台电脑。暑假到了，孩子说到做到，立马到校办水泥预制厂去打工挣钱。校办工厂主要是生产水泥预制构件，露天作业，劳动强度大，厂里工人大多是从农村招来的壮劳力。夏日正午，场地的地表温度能达到40度以上，一开始父母很担心孩子能否坚持下来，而水泥予制品就要在晴天高温下生产。孩子刚去干不了技术活，厂里的叔叔阿姨就让他拉小翻斗车运混凝土。第一天孩子没经验，倒混凝土时不小心让铁制的翻斗车箱把腿上划破了一道很长的口子，渗出殷红的血。汗水流过，伤口钻心的痛，厂里的叔叔、阿姨都劝他回家休息。他仍坚持着干到收工。第二天父亲也劝他休息几天，他咬咬牙坚持去了。大家都知晓在校办工厂做水泥多孔板劳动强度太大，估计孩子也就能坚持三、五天就不错了，谁知他竟然一干就是一个月。再往后他不但能把小翻斗车拉得飞快，还能干一些有一定技术含量的工作。一个月干下来，孩子晒得像非洲黑人。开学后语文老师布置做作文，孩子将暑假打工的经历写进作文，老师把这篇情文并茂的作文作为范文张贴在学校学习园地的橱窗里，展览了许久。给了孩子极大满足和成就感，也让他懂得了什么叫毅力什么叫坚持。高中三年和大学四年，孩子都坚持暑假打工直到读研。孩子利用假期打工不仅补贴了家用，自己也增强了体质，磨练了意志，更重要的是培养了孩子吃苦耐劳，勤奋努力的精神！辛勤付出终于赢来丰厚的回报。2000年的高考，他以653分的高分，摘得安徽省文科状元。

成就的背后，有邢自强的努力，更有其父母潜移默化的教育和影响。邢益林同志起始学历不高，但他善于学习、钻研，学校让他代课，他总是一丝不苟。精心备课，认真批改作业。这让孩子们看在眼里，记在心上。为了给孩子们树立好的榜样，他工作上精益求精，经过多年的拼搏奋斗，他取得了园艺师的职称，这在全庐江县也是屈指可数的高级技工职称。他自身在工作期间，几乎年年被评为先进工作者，多次被评为优秀党员，连续五年被评为优秀报账员。也给了孩子很大的精神激励和鼓舞。

退休后的邢益林同志十分关注学校的关工委工作，时常牵挂学校的发展和学生的教育管理，。还能够结合自己的心得体会，积极地为校关工委和学生教育管理工作支招出力。他现在还在苦钻电脑应用技术，希望能继续发挥余热，把自己的育子经验与更多人分享，以产生积极的社会效应。他十分希望通过自己的努力为振兴和繁荣庐江教育，为了庐江二中的跨越发展做出自己应有的贡献。

时至今日，但凡见到早已声名远播的邢益林同志，大家仍然不断向他取经学习。邢益林始终认为，良好的家庭是孩子成长成才的摇篮，家长一定是孩子最好的老师。只要给孩子纯洁的心灵上播下希望的种子，就一定会收获沉甸甸的果实。

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