传承优秀文化 滋养每个心灵(新站)

信息来源: 新站 发布时间:2020-04-30 09:29 【字体:

传承优秀文化   滋养每个心灵

 

------新站区七里塘小学关工委文化教育交流经验


合肥市七里塘小学始建于1964年,是一所历史悠久的完全小学。坐落在新站高新区西南角,毗邻美丽的瑶海公园,占地面积12774平方米。校园内建有一幢4337平方米的连体建筑,各项教学设施齐备,智慧校园项目全覆盖;校园文化建设别具一格,绿化品种繁多,交相辉映,处处彰显文化特色,环境十分优美。学校现有24个教学班,1304名学生,74名教职工。

多年来,七里塘小学关工委在新站高新区关工委的正确指导和学校党支部的正确领导下,认真实施区关工委的工作安排意见,认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合学校的实际情况,积极动员和依靠多方力量共同加强对学生的文化教育。特别是发挥“五老”精神,在创建写字育人特色办学过程中,致力于将中华优秀传统文化融入到学校教育中,先后将赏楹联、抖空竹、猜灯谜、唱京剧、练书法等纳入课程管理,让每一名学生都参与其中,受到传统文化的熏陶。学校关工委始终将传统文化的继承和发扬作为一项重要的工作,取得了显著成绩。先后被评为合肥市中华优秀文化艺术传承学校、省文明单位、省语言文字示范校、市素质教育示范校、市百姓身边的好学校、区特色学校等100多项荣誉称号。

近年来,七里塘小学关工委从以下几个方面指导带领学校开展中华优秀传统文化传承教育:

一、多方联手协作  打造立体育人格局

七里塘小学关工委由学校党支部书记张良嵩亲自抓,工会主席夏清芝具体负责,聘请退休老校长刘尚鹏为副主任、德高望重的老教师张玉发为常务副主任,德育处副主任周本群为德育辅导员,团支部书记杨孝梅和少队总辅导员王筱凌负责活动实施,以下有教导处主任、团队干部、老党员、老教师为关心下一代工作委员会成员。突破了关工委工作单一打,做到党、政、关、工、团、队协作,形成“多渠道,全方位、立体式育人”的新格局。2017年,在学校关工委的大力支持和指导下,该校参与的国家级课题“加强学校美育课堂教学、课外活动、校园文化建设等相互渗透与融合”已取得阶段性进展,即将结题。2018年申报的市级课题“小学高年级学生楹联鉴赏与创作的实践研究”已立项开题。2019年申报的“基于核心素养下小学社团体系构建的研究与实践”生计课题也顺利立项开题。张良嵩校长获得全国楹联工作先进个人。

二、弘扬“五老”精神   传承优秀传统文化

离退休老干部、老战士、老教师、老专家、老模范是我们的宝贵财富,他们在做好传承优秀传统文化工作中具有科研优势、经验优势、技能优势。为学校的传统文化教育奠定了坚实的基础。

传承项目一:楹联。楹联是中华文化宝库中一种独立的文体,具有群众性、实用性和鉴赏性,历久不衰。自2016年开始,学校作为全市创建全国楹联教育基地,在校园文化建设中将楹联文化渗透其中,在校园地面上刻有名家诗文佳句,在墙面上悬挂省市楹联专家特为学校创作的楹联作品,并由省市知名书法家题写,悬挂在校园显目位置。先后邀请省楹联老专家陈频、张宏明、张家安和省书法名家余国松、李明阳等来校开展专题培训和讲座,指导楹联教育基地创建工作。同时学校结合写字育人特色办学,将楹联知识纳入到写字教学中,每周开设一节写字课,通过写字教学和楹联作品欣赏,让学生了解楹联知识,指导学生进行楹联书写。另外通过举行楹联征集、楹联书写、楹联鉴赏、送贴楹联等多项活动,让孩子们耳濡目染,将这一传统文化扎根于心,滋养心灵。2017330日,中国楹联学会会长蒋有泉来到学校,检查创建全国楹联教育基地建设,对学校传承楹联文化与特色办学相融合所取得的成绩表示赞赏。在2017年末举行的合肥市第22届迎春 征联评选活动中,七里塘小学遴选100多幅作品参评,其中方凌洲同学喜获佳作奖。在2020年合肥市新春联活动中,沈冬娥老师再获佳作奖。

传承项目二:空竹。抖空竹运动项目是具有我国传统文化特色的一个体育项目,在我国有着悠久的历史。抖空竹运动具有入手简单,操作易学、对运动场地要求不高。小学阶段作为学生体育的起步阶段,直接影响学生终身的体育意识。自2017年起,我校聘请6名合肥工业学校退休老教师王莲芝等社会体育指导员利用体育课、大课间活动指导全体师生抖空竹。编写了校本教材,录制了有关教学视频,将抖空竹活动纳入校本课程管理,通过老师指导、校本教材、视频动作分解让全体学生逐步学习抖空竹的基本要领和一般动作花样。同时组建了一支80人的抖空竹社团,利用每周社团活动时间,开展丰富多彩的抖空竹花样表演训练。

如今,每天大课间中,全校抖空竹自编操《春天在哪里》帮助孩子们益智健体,另外学校还多次举行展示表演深受好评,在2017年全区团体操表演比赛中荣获二等奖,在2019年的合肥市大课间活动评比中获得二等奖。2019年合肥市健身操舞一等奖。

传承项目三:灯谜。灯谜是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式,是祖国传统文化的瑰宝,是融知识性、思想性、趣味性于一炉的艺术,具有启智、增知、怡情、培德等诸多功能,是传承数千年的非物质文化遗产。2013年,灯谜被列为合肥市非物质遗产项目。将传统文化瑰宝——灯谜引入校园,不仅可以让学生增长知识,启迪智慧,更加可以让他们从小接受传统文化的熏陶,使合肥市非物质文化遗产在这里得到传承。2016年底,学校将灯谜活动引进校园,成立了“七小谜社”,成为合肥市灯谜团体会员单位。学校在校园的廊道悬挂灯谜,在宣传栏上推介灯谜知识,免费给孩子们发放庐州灯谜读本,邀请老专家“庐州灯谜”传承人吴家宏、陈清远等老师来校开展灯谜知识讲座,聘请非遗传承人骆岩老师担任灯谜社团老师,每周进行一次社团活动,同时还组织开展 “ 学猜灯谜传承非遗”、“猜灯谜闹元宵”等传承活动,先后组队参加“禄福杯”首届中华学生谜语大赛和合肥市首届校园灯谜大赛,喜获团体优秀奖。在承办的2018年合肥市小学灯谜邀请赛中,包揽男子、女子、团体精英赛三个金奖。灯谜已然成为校园一道亮丽的风景,学生们在灯谜活动中,增长了见识,启迪了智慧。

传承项目四:书法。汉字和汉字文化作为传承中华文明的载体,以其独特的形态、深刻的内涵,享誉世界语林。它是我们中华民族的传统文化瑰宝,是我们祖先智慧的结晶,是中华民族的骄傲。自2016年开始,依据学校的办学理念,学校将写字纳入校本课程。学校定期邀请书法名家进校园开设“每周一家”知识讲座活动,将“三笔字”培训作为教师校本培训的重要内容来抓实,每学期举行“三笔字”比赛、大型师生书法现场比赛、“小小书法家”比赛、“我与家人写好字”比赛等。聘请安徽书画院老专家作为评委,对老师和同学们的作品进行评比点评。在校园文化建设中将书法文化渗透其中,地面刻有汉字的部首,墙面悬挂特为学校创作的楹联并由书法名家题写的楹联佳句。学校编写了写字校本教材,每班每周开设一节写字课,每天下午课前练习20分钟,突出“双姿”训练。另外还新建了一个电子书法教室,开设了四个书法社团,安排专业教师进行提高性培训学习。每年末组织老教师带领同学们现场书写楹联,给社区居民送春联送祝福。

传承项目五:京剧。京剧作为我国的国粹,对于提高同学们的艺术审美素养、培养有深厚文化底蕴、德智体美劳全面发展的社会主义建设者具有十分重要的现实意义。2017年,在中共中央宣传部、教育部、财政部、文化部联合发布《关于戏曲进校园的实施意见》指出:“应加强戏曲通识普识教育,到2020年戏曲进校园基本实现全覆盖。”根据上级文件精神,学校关工委经过多次研究,实施推进“戏曲进校园”活动。聘请安徽歌舞剧团的退休老师根据学生的入学时间长短因材施教,有针对性地开展特色课堂,使同学们接受戏曲文化的熏陶,感受戏曲艺术的魅力,让传统文化、艺术瑰宝继续传承下去。经过近三年的打磨,学校的戏曲社团已经初具规模,并先后获得市区级“戏曲进校园”汇演活动获得一、二等奖。学校关工委通过“戏曲进校园”活动的开展对弘扬民族精神、传承推广戏曲文化,打造校园文化教育特色,促进七小孩子的思想道德建设都具有重要的推动作用。

三、创新活动形式  增强“文化自信”

在传承优秀传统文化过程中,校关工委不仅发挥校外“五老”优势,大力开展校本课程活动。还坚持利用节庆日、纪念日和课外时间,组织孩子们开展中华优秀传统文化教育活动。在文化宣传教育活动中不断创新活动形式和内容,丰富和活跃了孩子们的节假日和课外生活,有效地引导孩子们在喜闻乐见的文化教育系列活动中逐步增强了“文化自信”,深受同学们的欢迎和积极参与。

中华优秀文化艺术是祖国的瑰宝,传承和发扬是每个教育人的使命。近年来七里塘小学在校关工委的指导和带领下,学校的的传承项目也得到多家媒体的关注,引发社会广泛好评。接下来,学校将不断继承和发扬传承项目,用中华优秀传统文化滋养每个学生的心田。

                                          新站区七里塘小学关工委

 


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